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《一颗小桃树》的写法赏析(线索、托物言志)
作者:cxhycl1214  上传者:cxhycl1214  日期:20-03-10


 
1.本文有两条线索,请结合作者成长经历,写出明线与暗线各是什么?
 
本文有一明一暗两条线索,明线是小桃树的经历,暗线是“我”的经历。
明线:小桃树的经历:桃核儿埋在角落里——萌芽(嫩绿)——长到二尺来高(瘦,黄,没人理会)——有院墙高了(猪拱,讨人嫌,被遗忘,奶奶照顺)—开花(弱小,遭大雨,花零落,挣扎)——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
暗线:“我“出生在偏僻落后的山村小院,土生土长,生活贫苦。天地狭小,孤陋寡闻。离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业。长大成人后,方知人世复杂、社会复杂,感到自己太幼稚、太天真了,在极左路线的重压下,遭受种种不率,但像小桃树一样,“我”心里“到底还有一朵花呢”,对理想对幸福的追求更加坚定了。
 
2.本文运用了托物言志的写作手法,请结合文章和写作背景做简要分析。
 
本文以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代,通过自己坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述,反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所保留的那一个花蕾,岂止是“风浪里航道上的指示灯”,它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效相国的象征。
 


 



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